宜蘭大同國小樂水分校
由於宜蘭縣大同國小樂水分校是全校13位同學一起上課，因此所有的老師加上志工人數也達十幾位，幾乎可以一對一的教學。因為這樣的條件，所以我們援引了《媽媽使用說明書》的精華，設計出了《我的使用說明書》的教案。教案內容較多是以認識自我、探討自我喜好，希望建立自我認同為目的。
實際進行教案時，我們的確發現這樣一對一的與孩子討論的過程，可以更多引導與激發孩子的想法，也可以增進師生之間的感情與彼此認識：原來你喜歡被擁抱，原來你最愛藍色，原來你聽到歌曲卻感受到憂傷，原來你的身材像香蕉，原來你的頭髮可以耍美。而校方的高度配合，也幫助我們在執行教案時，能夠每個禮拜與事先寫好的學習單無縫接軌的授課，以至於這樣實驗性的攝影課程也獲得很好的表現。
另外我們也於樂水進行了「拍一首歌」的課程，透過福音歌手璽恩，親自到山上來教孩子泰雅原創歌曲〈Isu ga syax maku – 你是我的光〉，並將音樂轉譯成畫面進行拍攝，印象很深刻的是有個小女孩，對著鏡子拍起了自己。我問她說聽了這首歌，為什麼想要拍自己？她回答說，這首歌讓她想到了在醫院當護士的媽媽（她拍不到媽媽但就拍了很像媽媽的自己）。聽完之後我心裡滿是溫暖，也覺得這樣的教案是成功且具意義的。